兴义市红星路小学富康校区开展数学中心教研组
分类:政治头条

望子成龙,望女成凤是每一个家长的心愿,为了让孩子能够有出息,很多家长都付出很多,不仅仅是金钱上面的,还有教育上面的。可是对很多同学来说,学好数学真的很困难,毕竟数学的学习是一个非常枯燥乏味的过程,而作为数学老师的我们,为了让孩子能够爱上数学的学习,编制了很多趣味数学题、数学小故事,收集了很多数学小笑话来激发学生学习数学的兴趣。为此,兴义市红星路小学富康校区数学大教研组于2019年4月24日开展“趣味数学,让学生爱上数学”为主题的教学研讨活动。

培养学生对STEM(科学、技术、工程、数学)的兴趣已经变成老师、家长和学校管理者讨论的话题。STEM教育会成为另一种教育趋势吗?还是会对现有教学及学生的学习方式产生深远影响?

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后者更有可能。

活动开始,主持人林满老师就以小组为单位抽签讨论三个很有趣味的数学问题,老师们兴趣十足,积极讨论。兴趣是最好的老师,培养学习数学的兴趣,从树立榜样意识开始,首先,了解数学史上的伟人,提高学生对数学家的崇拜意识,其次,设置一些趣味数学题,收集动物中的数学天才,整理数学小笑话,提高数学课堂的趣味性,丰富数学学科知识。

多年来,我们看到许多国家在数学和科学教学方面已超越了美国,最近的评估显示,新加坡、芬兰和加拿大等国家在数学和科学教学方面表现出色。

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通过这次数学大教研活动,老师们更加深刻的认识到趣味数学对激发学生学习数学有很大的作用。在今后的数学教学中将不断去挖掘和丰富数学趣味活动,让我们的数学课堂更有趣、更有魅力。

提高STEM教育质量不只关系着民族自豪感。国家未来的安全有赖于那些有专业能力、受过教育的人群,这些人不仅知道怎样防范网络攻击,也能开发或利用高科技工具保护国家安全、消解国内外的挑战。据美国劳工统计局统计,STEM领域的就业以超过社会平均增长率的速度增长,并且大多数从业人员会享有较高的薪资水平。

在幼年就让孩子参与STEM活动是很有必要的,小学的早期阶段即是引入STEM教育的良好时机。下面是一些点燃小学生STEM兴趣的方法。

STEM以玩为基础,寓教于乐才是本质

STEM课程往往是实际操作课,这些课对年幼的孩子来说是一个很好的选择,因为这些孩子有本能的好奇心,精力充沛并且喜爱具体的任务。在小学低年级施行STEM课程,将游戏与教学结合起来,可以使学生对这些科目产生长期的兴趣。

调查显示,在学生幼年提供STEM活动,对他们今后的数学和语文成绩都会有积极的影响。将这种学习方法引入学校可能会让老师感到不知所措,并且担心成本问题,答案是并不需要什么昂贵的材料。举个例子,用冰棍和橡皮筋做一个弹射器是一个给孩子介绍工程学的简便方法,可这样的花费并不多。

让学生亲近自然

在实施STEM活动时,我们一般想不到进行大型的户外活动,但是,STEM教育通过探索来发展新的思想,所以一个完整的课程应当包括和大自然亲密接触。

尽管机器人技术和编程可能是更加时髦和流行的活动,但研究自然世界才是一项好计划的关键。一项靠谱的户外教育计划能教孩子全面思考,学会认知和诠释的模式,这些对于学生来说是珍贵的能力。

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家庭介入

你的学校或许已经在举办定期的活动,像电影之夜、披萨派对以及其他家庭可参加的趣味活动等,这些活动会是一些很好的、没有太大压力的引导家庭进入学校的方式,而且能够促进家校之间的联系。

将一些家庭联欢与STEM活动结合在一起,可以极大地激发学生及其家长的兴趣和热情。一项高水平的活动可以关注一个特定的主题,也可以包含多个STEM主题。对于整个学校来说,规划一个STEM家庭活动会是一种收获颇丰的体验。

将学生介绍给在STEM领域从业的家长和其他社区成员,是另一种激发学生兴趣的且有意义的方法,也是教师探索自身领导能力的好方法。

建立一个STEM职业一览表将是一个很好的途径,可以帮助学生建立知识,并将所学的知识与未来职业联系起来,同时也可以让教师发挥自己在制定学校的教育方针方面的作用。

让孩子在低年级就开始接受STEM教育,可以让他们走上一条通往至关重要且前途光明的职场之路,同时还能激发孩子学习和探索的热情。引入STEM课程的方法还有很多,这些都给学校和地区施行教学改革无尽的选择。

来源:GettingSmart

作者:Tracy Derrell

智能观 编译

—完—

亲爱的朋友:

寻找好玩又高效的STEM教育方法,是我们一直在做的事之一。我们希望努力寻找一些能让你用得上的方法,更希望你的运用,能激发孩子学习与探索的热情。

探索的路上,我们与你在一起!

近安!

                                    智能观  一米

                         2018-1-9 于北京中关村


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